中央区の放課後デイサービス「リックグロー月島教室」の10月の理科実験教室は「毛細管現象」。水がのぼるふしぎを実験を通して学びました。
こんにちは!😊
中央区の児童発達支援・放課後等デイサービス
LICGROW月島教室です🧸✨
今回は、理科実験教室で「水がのぼるふしぎ?! 毛細管現象」をテーマに、4つの実験に挑戦しました!🔬✨
水はどうして下から上にのぼるのでしょうか?
身近な道具を使いながら、水を吸い上げる不思議な仕組みについて、実際に見て、触れて、楽しく学びました!
🔍 4つの実験にチャレンジ!
(1)「ティッシュを水につけると?」
ティッシュの先を水につけると、水はどこまで吸い上がるのでしょうか?
実際にティッシュを水につけ、水が少しずつ上にのぼっていく様子を観察しました。
(2)「色水の引っ越しをしよう!」
コップに入った色水を、コップを持ち上げずに別のコップへ移動させる方法を考えました。
道具を使って色水が移動する様子を見て、「どうして移動するのかな?」と不思議を発見しました!
(3)「どっちのスポンジのほうが水を吸う?」
穴の大きいスポンジと小さいスポンジでは、どちらがたくさん水を吸うのでしょうか?
実際に水を吸わせて比べることで、スポンジの違いによる水の吸い方を確かめました。
(4)「毛細管現象が働いているのはどれ?」
ストローや筆、スポイト、雑巾など、身近な道具を使って実験しました。
どの道具に毛細管現象が関係しているのかを考えながら、普段何気なく使っているものにも不思議な仕組みが隠れていることを学びました!
🧠 療育的なねらい
・観察力を育てる
水の動きや吸い上げられる様子を注意深く観察することで、小さな変化や違いに気づく力を養います。
・思考力や探究心を育てる
「どうして?」「どちらが多く吸うかな?」と疑問を持ち、自分なりに予想して実験することで、考える力や探究心を育みます。
・比較する力を養う
異なる素材や道具を使って結果を比べることで、共通点や違いを見つける力を身につけます。
・好奇心や学ぶ楽しさを育む
実際に見たり触れたりする体験を通して、身近な現象への興味・関心を広げ、自ら学ぶ楽しさにつなげます。
今回の実験を通して、身近な水の動きにも不思議な科学の仕組みが隠れていることを発見できました!🔬
これからも、子どもたちの「なぜ?」「どうして?」という気持ちを大切にしながら、楽しんで学べる実験活動を取り入れていきます!🌈



教室は月島駅から徒歩5分の場所にございます🚶♀️
ご興味をお持ちいただけましたら、ぜひお気軽に見学・体験にお越しください✨
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